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教育贵族化中产鸡娃不停住家家教月入3万要求见过世面

   日期:2023-01-26 03:34:49     浏览:2    

相信目前有好多人对于教育贵族化中产鸡娃不停住家家教月入3万要求见过世面方面的知识都特别想要了解,那么今天林女士也是在网络上收集了一些关于教育贵族化中产鸡娃不停住家家教月入3万要求见过世面方面的知识分享给大家,希望能够帮助您解决问题。

时代财经发现,住家教师在各大招聘平台被包装成了“新家政”,且收费标准很高,“新家政”服务人员平均月收入达到10000-30000元。此外,在普通家教市场,一些“黑中介”为了提升中介费,会极力包装教师的简历。

不过,时代财经从一线教培从业人员处获悉,优质家教资源往往以熟人介绍的形式流动,且早已锁定在中产家庭。

时代财经联系到其中一家家政公司,其宣传信息中的面孔多为年轻人。该机构的内部人员表示,这两个月来,住家家教的需求明显上升,他们也是公司最年轻的家政服务人员,大多都是本科学历以上。

其中,对方提供的一位95后英语住家老师的个人简历中,特别强调了“英语专八”“会开车”“有过住家经验”等标签,其中“从小在北京长大”也被当作一大优势。“住家老师服务的都是中产家庭,他们希望住家教师‘见过世面’,有的家长会将是否为本地人当作硬性要求。”上述人员表示。此外,该简历还附带一条视频,其中的“阿姨”能用流利的英语进行自我介绍。

据上述家政公司人员介绍,顺利聘请到住家教师后,雇主通常要支付教师月工资的全额作为中介费。

余红就是住家家教的一员,教培行业的大撤退让她规划了一半的创业项目搁浅,转向了回报更高的住家家教。“住家家教的月收入大多在10000-30000元,工作时间比较灵活,而且雇主会承担吃住方面的开支,收入水平比机构工作经验超过5年的老师还要高。”

不过,家长的要求不仅限于孩子某门专业科目的提升,他们往往还需要这类保姆式教师帮助孩子制定个性化的学习计划、培养良好生活习惯。余红的工作内容包括与孩子用外语交流、减少孩子电子产品的使用,多和孩子开展体育活动等。

“住家家教更像是孩子的管家,要全方位培养孩子,安排好起居生活和兴趣班,并且要培养孩子的良好生活习惯。”余红向时代财经表示。

高端住家教师悄悄走红,门槛较低的普通家教也成为大学生、教培从业者的中转站。

普通师范大学毕业的丽雯感受到前所未有的竞争压力,她的简历挂在社交平台超过两个月没有得到回应。大多一线城市家长们的要求是“多年教培机构的工作经历”或者是“名校毕业生”。“家教也开始内卷了,凡是家教帖子里前排的,永远是复旦、华师大的学生。”

多数像丽雯一样找不到对口家庭的从业者都把希望寄托于中介,但在需求突然上涨的市场里,他们也在小心翼翼地提防着“黑中介”。“不少家教正在替中介打工,我见过有的中介会收一周的课时费,接的课程越多、带的学生越多,他们越赚钱,比如新加入的学生一周费用是800元,就要一次性交够800元中介费。”丽雯说道。

根据某家教中介提供的收费标准,家教老师的课时费一般为150-200元,专职老师和在校老师的课时费会更高一些。中介费通常会根据每周的课时费收取费用:一周1次家教,收取一次课时的费用;一周2次家教,收取一周课时费的90%;一周5次及以上家教,收取一周课时费用的60%。

试听过七八节家教课的杭州家长陈璐踩过多次“坑”。她表示,家教大大提升了教育成本,是她退出所有培训机构后的无奈选择。陈璐孩子一周补习3次数学课的费用是1200元,抵得上线上培训机构语数英秋季班的总支出。

家教水平参差不齐也是这一行最直观的现状,最让陈璐诧异的一段经历是中介人员包装了一个履历不错的家教,对方也成功混过了试听课。“在后续的多次家教服务中,我发现老师犯了一些基础的错误,而且整体的综合能力并不高,最后在逼问下才得知对方是三本院校的毕业生。”陈璐向时代财经表示。

时代财经以应聘家教的名义询问某上海中介负责人,对方提出的要求是只要本科学历即可,对于是否有相关教师资格证,是否必须是名校,均不是平台的硬性要求。

“中介市场的匹配度全靠感觉和盲选,家教圈还是得靠熟人介绍;有的中介还会拿出‘在职教师’当作金字招牌。不过,都会隐去他们的学校背景和资质。”陈璐说道。

从某暴雷机构出走的李辉已经签下了4个学生,她坦言,真正的头部名师早就带走了机构学生,留给中介的资源一般都是挑剩下来、资历条件比较一般的从业者。

9月8日,教育部《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》发布,对“家政服务”“住家教师”“众筹私教”等7类隐形变异学科类校外培训形态表示“一经发现,坚决查处”。

不过,最新的操作细则下,住家教师“上有政策,下有对策”。上述家教中介内部人员在朋友圈曾发布一条应对《通知》的技巧:

余红也考虑过受处罚的可能。不过,她认为,住家家教的工作内容偏向素质教育和个人全面发展,还能够以保姆或者接送阿姨来打掩护。

无论是住家教师,还是普通家教,都是教培机构的变种服务,它们是否触碰了《双减》的红线?

熊丙奇认为,在课外机构业务收缩后,学校教育得发挥主导作用,尽快将教育评价体系变革提上议程,打破应试化、单一化的现状。“如果学校教育质量不提高,义务教育阶段资源存在严重不均衡的问题,学生无法在学校教育中满足教育需求,家长还是会寻求课外培训。”

(余红、丽雯、陈璐、李辉皆为化名)


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